比爾蓋茨的創業完成之路:世界首富是這樣培養的 – 創業故事
“作為父親,我從沒想像過,這個住我的、吃我的、用我名字的叛逆小男孩有一天會成為我的老闆,”老比爾.蓋茨在一次公開演講中說道,引起台下哄笑,“但這就是現實。
許多人都知道比爾·蓋茨的傳奇。由於他是一個輟學者,是學校教育的叛徒,考察他成長歷程中的家庭教育就成了相當關鍵的因素。 於是,比爾·蓋茨的父親威廉·亨利·蓋茨寫了本書——《蓋茨是這樣培養的》,揭示了在一個美國中產階級家庭裡發生的全球首富前傳。老比爾對小蓋茨的教育,對與迷惘中的中國家長或許具有一定的借鑒價值。 在這本書中,老蓋茨提出了一個所有人需要面對的問題:人生中最重要的是什麼?老蓋茨的答案是:家人、朋友和公共服務——並以此為順序排序。 早教的嘗試:鋼琴、體育……他沒有這些特長——老比爾.蓋茨說。 在微軟完成初期,當比爾·蓋茨開始成為世界知名人士時,幾乎所有人都忍不住會問老蓋茨:“你是怎麼培養出這樣一個優秀的孩子的?有什麼秘密嗎?” 面對這樣的問題他常常自言自語:“就算是個不為人知的秘密吧,因為連我自己都沒有搞清楚!” 小蓋茨出生在一個典型的美國中產階級家庭。父親老蓋茨從華盛頓大學法學院畢業後,沒有像其他同學那樣進入律所,而是選取回到家鄉西雅圖的佈雷默頓鎮,從委託代理人做起——這並不是一份顯貴的職業,他必須通過代理離婚案、酒後駕車案等瑣碎辛苦的工作積攢經驗。母親瑪麗是銀行家的女兒,也是美國聯合慈善總會的領導者之一,同時還要照顧內含比爾·蓋茨在內的三個孩子。 “小時候,父親總是早早地收拾資料夾,出去做法律咨詢。”比爾·蓋茨回憶說。他的童年大部分時間是與書和母親相伴度過的,他很早就通讀了《世界大百科全書》,還經常拿國際關係、經濟學和諸如生命的本質是什麼這樣的問題為難父母。而父親能做的,就是不停地購書、去圖書館借書來滿足兒子不竭的閱讀量。老蓋茨認為,在比爾·蓋茨的學前教育中,培養閱讀興趣是十分重要的。 老蓋茨並不諱言他為小蓋茨的學前教育花費的心血,鋼琴課、體育課……即便後來證明小蓋茨並沒有這方面的特長。 老蓋茨談教子:教子就是首先做一個身體力行的父母! 我的父母從來不談出席或參與,他們只是身體力行。學習從出生就開始,透過觀察,能在孩子心裡種下“任何事都有可能完成”的信念。 每個家庭都需要一個堅固的傳統,那是你的孩子永遠的依靠、也是重要的記號,但是生命就像流水,不停往前流去。當新的傳統、新的參與人出現,會替家庭生活帶來新的能量與刺激。 尊重孩子的天賦與選取,孩子需要自由來響應生命的種種需求,千萬不要限制孩子的夢想! 給你的孩子根和翅膀,在孩子還小時,父母把他們的價值觀種到孩子身上,當時機成熟,父母就該放孩子自由飛翔。 閱讀與思考:“我們在早期學前教育上每投資1美元,將可使我們的納稅人節省矯正教育上的7美元投資。”老蓋茨說,為何不把花費在矯正教育、修監獄上的數十億美元用於學前教育呢? 老蓋茨談教子:學習必須建立在興趣之上,從小鍛煉孩子的競爭力。 少年時的比爾·蓋茨那時還不能理解父母的良苦用心,雖然並沒有染上叛逆時期的種種惡習,但他的愛好就只是讀書,思考那些成年人認為理所應當或無暇顧及的問題,以至於老蓋茨夫婦擔心兒子患上自閉症。 小蓋茨的動作有時非常遲緩,經常遲到。似乎每次外出時,家裡其他人都已收拾停當,坐在汽車上等候出發,這時唯獨不見小蓋茨。母親會在臨行前一次又一次喊他:“你還在幹嗎?” 有一次,小蓋茨揚著腦袋反問她:“我在思考問題啊,媽媽,難道你們永遠不思考嗎?” 老蓋茨夫婦刻意找機會讓他與外界接觸,比如在晚會上做引路員、在父親的事務所裡做雜役,而老蓋茨認為家庭聚會對孩子們的成長起著關鍵作用。 在比爾·蓋茨很小的時候,老蓋茨和妻子就開始組織大規模的家庭聚會,在西雅圖的郊區齊爾諾,每個夏天都能看到11個人大家庭的身影,他們做著兩人三條腿、用勺子掂雞蛋等遊戲,培養孩子的合作和競爭能力。 比爾·蓋茨曾說,“他們總讓我做那些當時看來毫無意義的事,游泳、足球、橄欖球……這種活動給了我培養領導能力的機會。”聚會延續到他17歲時才結束。 老蓋茨的教子理論:不要小看各種運動或遊戲,它可以培養孩子冒險進取的精神、學習如何追求完成,及面對失敗。這些活動使孩子們能夠從一個延伸型的大家庭中感受並理解關愛。我相信這些是說明他們取得完成的要素。 要努力培養孩子的好奇心,並給予同樣的自由,那麼充滿好奇心的孩子便會自然地響應生命的需求。 生命送出各種機會與挑戰,而面對機會與挑戰時反應的結果則造就了未來。有時機會和挑戰會無預警地到來,就像個難伺候的老闆,但是不要劃地自限,要對自己抱持更高的期待。 找到工作的意義,在於找到之後的努力工作。要成就生命中真正有意義的事,都需要努力工作。不論從事何種行業,我們都可以透過參與貢獻所能,將自己選取奉獻的職場變得更好。 叛逆時期的父子衝突:愛與自由的艱難磨合,不要害怕更大的期待。 對於受過良好教育的銀行家女兒瑪麗來說,小蓋茨並不是一個乖巧的孩子,他做事磨磨蹭蹭,經常遲到,總是咬鉛筆頭,吃飯時讀書,很少疊被子——這一惡習還被他帶到了哈佛大學。他的妹妹說:“他真的很髒。” 兒子的行為與母親格格不入,他們總是為瑣事爭吵。老蓋茨說:“我和瑪麗都在老式家庭中成長,父母說什麼我們都得服從。這種模式不適合於兒子。”處在叛逆期的小蓋茨不想讓嘮叨的母親插手自己的生活。“他十一二歲開始,感情方面就很獨立了。他想做什麼、不想做什麼,都想自己做主。這使我們很難受,尤其是瑪麗。” 當類似的衝突又一次在餐桌上爆發時,11歲的小蓋茨對著母親大喊大叫,總是做調停人的老蓋茨將一杯水潑到兒子臉上。隨後,他們將兒子帶進了心理診所。 比爾·蓋茨回憶,“醫生說和父母作對毫無益處,父母做什麼都是為我好。 我竟然由此改變了想法。”醫生同時也開導蓋茨夫婦,他們應該給兒子更大的自由。 這次心理咨詢讓夫婦倆下定決心給兒子轉學。他們將小蓋茨送到西雅圖收費最高的私立學校之一——湖濱國中,這裡正是以自由聞名。學校裡的各種協會和興趣班讓孩子們得以發揮自己的特長和愛好。小蓋茨很喜歡這裡的氣氛,覺得大人們不會裝模作樣。小蓋茨與父母的關係慢慢緩和起來。 老蓋茨談教子:永遠不要忘記問,這是正確的嗎?記得要做對的事! 在我們一生中會有很多機會進行無人旁觀的事,也有很多十字路口考驗我們人格的完整,誘*惑更經常出現在生活與事業裡。在這種情況下,我們能培養並表現自己的人格。 生命的挑戰在於做正確的事情,不論代價是什麼。因為,生命中沒有事物值得你賠上對自己的看法。 學會開闊的心胸與眼界,重視承諾,學會替自己思考,在我一生中,我想不起來有什麼比這個學習更有價值。 閱讀是個很好的習慣,但人與人之間的交流更重要!特瑞(蓋茨)從小就是個好奇寶寶,當他還小的時候,就已經養成大量閱讀的習慣。 但因為他太入迷,連吃飯時都在看書,所以我不得不禁止他在吃飯時讀書。我希望他知道,餐桌的迷人之處,在於可以彼此間進行生動的交流,而並非一個人孤僻的閱讀。? 培養珍貴的友誼非常重要,友誼是生命中最重要的事情之一。你能和老友舒服地相處,許多事也盡在不言中。朋友的關心和溫情能讓人走出生命的低潮,填補痛苦的空洞。保持友誼需要努力。關心要付出的代價很小,換到的友誼卻很深刻,足以持續終生。 家族的支援是事業完成的保障 “我們很揪心,”老蓋茨說,“我們和其他父母一樣,僅僅是想讓孩子得到一個大學學位。” 1975年,兒子跑到新墨西哥州的阿爾伯克基創辦微軟公司,夫婦倆嘴上卻表現出支援,因為大學生休學一段時間去社會實踐在美國是很普遍的現象,兒子也承諾,“隨後”會回到哈佛完成學業。沒想到“隨後”這一天直到32年後才姍姍來遲。2007年,哈佛大學法學院授予比爾·蓋茨榮譽法學博士學位。 1967年,教學理念前衛的湖濱國中就率先開辦了電腦課,學校用母親們的捐款購進了一台笨重的電腦,16位出類拔萃的學生可以首先進入這個學習班,數學尖子比爾·蓋茨是其中之一,在這裡,他結識了比他大兩屆的高中生保羅·艾倫。 老蓋茨夫婦早已幫他設計好了未來——進入哈佛法學院,以後成為律師。1973年,比爾·蓋茨在SAT(學術能力評估考試,當時的滿分為1600分)中取得了1590分的成績而被哈佛大學法學院錄取,老蓋茨的夢想幾乎實現了一半。 |