姚欣的PPTV總裁之路 – 創業故事
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姚欣創立的網路電視公司PPTV(PPLive旗下媒體)使用者群超過兩億，估值數億美元，有千餘名員工。但大家很少叫他“姚總”，而是更習慣稱呼他為“比爾姚”——因為這個出生於1980年的領頭人更像是個並肩奮戰的夥伴，平實而親切。 比爾姚從小把比爾·蓋茨當成偶像，所以有了“比爾”這個名字。他和全球很多崇拜現代化的年輕人一樣，都是被技術發展改變了生活模式的一代人。這一代人多少有點不甘平庸，渴望創新的勁頭兒。作為2011年“團中央青年創業十大人物”、2010年“上海IT青年十大新銳”，姚欣更是他們之中走在前面的一個。 “我一直在學習，一直在。”姚欣說，讓PPTV成為“每個人的網路電視”是他的光榮，而他的夢想，就是改變一代人的生活模式。 用“遊戲機”寫程式 姚欣最初的學習動力來自於玩。 當年“小霸王學習機”風頭正勁，姚家沒買。為此姚欣總去同學家“蹭”機器。學習機上最吸引人的是一款“馬裡奧兄弟”遊戲，但同學的家長為防止孩子們沉迷遊戲，把遊戲卡藏了起來。 在上世紀90年代初的中國城市家庭，這是最常見的場景之一。學習機這個從台灣傳來的新鮮事物，被位於廣東的小霸王公司推廣至全國。近乎標準鍵盤的輸入裝置和學習卡，不僅可以學習，還能打上幾局遊戲——這比學習更讓人興奮。 沒有遊戲卡，又想玩遊戲，姚欣必須想辦法。他發現，說明書背後有很長的一連串編碼，有的是數字，有的是英文字母，他就試著在機器上用鍵盤輸入這些“不知所謂”的字元。 這字元其實是馬裡奧遊戲的原始碼。姚欣至今仍記得，這款遊戲有5000多行代碼，其中有的也許只是一兩個字元，有些是20多個字元的組合。姚欣必須把這5000多行代碼一個不錯地敲進學習機，才可能玩上遊戲。 第一次試驗，姚欣用了整整一個下午。後來，為了爭分奪秒，姚欣生生地把這些字元背熟了，只用半個小時就能把5000行代碼敲完。直至今日，開頭部分的代碼他還能脫口而出。 姚欣不是過目不忘的天才，能讓他對代碼爛熟於心的動力其實很簡單：敲得好就能“越獄”玩遊戲，就能獲得小朋友的崇拜，這讓姚欣有了信心和興趣：“大家愛玩遊戲，我想寫遊戲給大家玩。”六年級時，姚欣就抱著父親的電大教材，自學BASIC語系。 自學很快有了“實效”。每年一厚本寒暑假作業總有不少兩位數或三位數運算。為了偷懶，姚欣用電腦代碼在學習機上寫出了一個四則運算程式。 這個程式的風光程度，老師也許難以想像：一堆男生齊聚在姚欣家，有人負責報題目，有人管輸入，得出答案後，再有人負責報數，最後大家一起謄抄在作業本上。 這還不夠。姚欣利用學習機發音功能，寫程式編了一曲“黃河大合唱”，還有“兩隻老虎”。電腦聽話地唱起來時，姚欣儼然成了同學們眼中的“仙人”。 光榮與夢想的種子就這麼播下。姚欣想著“電腦可以唱歌，可以畫圖，我唱歌不行，畫畫也不行，但我有了電腦，能畫畫、唱歌，還能打遊戲!”
我的偶像叫比爾 《中國的新革命》一書記載了那個時代：1992年中國的經濟增長率為12.8%，到1993年北京的中關村全速前進，當年春夏，中關村每週誕生32家內資公司和9家外資公司，每天都有98萬美元資本溜進來，又有兩億多元新台幣的貨物賣出去。等夏天結束時，已經有6萬多人在4000家公司裡工作，無論企業數量還是職工數量，都比5年前增長了20倍。 1984年鄧小平說，電腦的普及要從娃娃抓起。10年後的1994年，《電腦世界報》寫道，全國配備電腦裝置的中小學超過1萬所，受各種形式電腦教育的中小學生有300多萬人，全國都有“電腦小能手”。 如果不是在這樣的土壤上，姚欣的夢想不會萌芽。 1993年起，姚欣所在學校有了機房，他開始有機會坐在真正的電腦前。 姚欣所在的鄭州一中是省重點國中，也非常重視電腦競賽。在學校裡，姚欣開始在專業的道路上鑽得更深。初中時他獲得河南省電腦奧林匹克競賽三等獎，高中時連續兩年獲全國青少年電腦奧林匹克競賽河南省一等獎。 比起這些獎項，對姚欣影響最大的，是他找到了自己的偶像：比爾·蓋茨。 從《電腦愛好者》的創刊號開始買起，這個電腦發燒友透過行業雜誌看見了世界。從這裡他知道，有家全球最知名的電腦公司叫微軟。初一時，英語老師上課時讓大家給自己取個英文名，他想也不想就定了“Bill”。 一次，一位姓高的語文老師給每個同學5分鐘，讓大家輪流讀自己喜歡的文章。比爾姚就選取了一篇文章，向大家介紹偶像的風采，一上來就把大家唬住了：比爾·蓋茨有多少錢?他的財富換成貨幣，繞著赤道能繞很多圈;地上有200美元，比爾·蓋茨不能彎腰去撿，因為他一彎腰的時間足以掙200美元，不划算。 學習，學習，學習 姚欣的高中同學李晶告訴中國青年報記者，那時候他們私下裡將他列入班級“四大仙人”。所謂仙人，“那就不是人類層級的”。其他三仙都是學習成績特好，唯獨擺弄電腦的姚欣，“神奇又低調”。 “他很少說話，又一心鑽研電腦，我們都以為他未來要當科學家。”李晶說，沒想到比爾姚立志從商，而且是個“很有情商”的商人，“感覺到他一直在學習”。 姚欣被保送進入華中理工大學後，開始從代碼和技術的海洋抬起頭來，看見了更多需要不斷學習的地方： 因為常幫同學裝機、砍價，樂於奉獻的好人緣讓他高票當選班長，極大地鍛煉了他的組織力和領導力。 大二時姚欣開始打工。他趕上國內單位訊息化建設的大潮，幫一個單位做外包項目。3個月的打工讓姚欣“第一次數上了萬元的鈔票”，而這筆錢拿到手的第一件事，就是“請全班同學吃一頓小火鍋，拜謝大家幫著點名”。 大三，姚欣“丟臉”了。他作為學校電腦高手組隊參加湖北省電腦知識競賽，在電視台直播。最後一輪之前他們隊領先20分，形勢大好。最後一題是風險題，有30秒鐘答題時間，正確加分，錯誤要被倒扣分。姚欣的團隊選了最高風險的30分題，出題5秒鐘內馬上鎖定了一個答案。“主持人說，錯了。”姚欣清晰地記著那一瞬間“心都停了”。 驕傲、苦果，這都被他看做人生的財富：“人做事情要給自己留有餘地，繃得太滿，會斷掉的，有時不能太衝動，一定要冷靜下來作決策。” 大四，姚欣選取考研。電腦寄托了姚欣的光榮與夢想，但他下決心考研之後做的第一件事，就是把電腦封裝起來，考研之前誓不開啟。 因為他明白，電腦改變了世界，但世界不僅僅只有電腦，還有更多的挑戰。這些嘗試和挑戰都是他不斷學習的契機。
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